为企业管理决策者顺应全球化竞争，具备策略思维，战略眼光，进而提升企业经营管理的视野与效率，开设工商管理哲学博士(Ph.D)学位课程，供研修最高级学位并培养卓越企业家。

雪兰多大学的组织领导力博士学位课程提供以学生为中心，以提问为中心，以解决问题为导向的学习机会。帮助学生去探索领导力相关的挑战并培养推动组织前进的能力。

本项目引进了国际前沿的医疗健康管理理念、知识、技能体系，将专业领域的实际需求与理论相结合，以一流的教学服务体系，为学生提供非凡的学习环境，从而获得大量的实践经验以及关键的战略和操作知识。同时，本项目通过学校管理专业的强项和优势，融合了中西方的文化、教育和商业实践，促进知识创造和智慧的提升。除了为学生提升学位和背景，该项目也从新的商业视角来设计课程和通过高端的人脉群体为学生创造更多的价值。

教育管理博士旨在培养教育领域的专业人士，使他们能够在教育管理领域担任领导职务，并在教育政策制定、学校管理和教育改革等方面发挥积极的作用。
教育管理博士课程的目标是培养学生具备扎实的理论基础和广泛的实践经验，使他们能够独立进行研究，并为教育管理领域的发展做出贡献。课程涵盖了教育管理的各个方面，包括教育领导、教育政策、教育评估、学校管理和教师专业发展等。学生将学习如何分析和解决教育管理中的问题，并提出创新的解决方案。

管理心理学博士是一种高级学位，它涵盖了管理和心理学两个领域的知识和技能。这种学位的持有者通常是在组织中担任高级管理职位的人，他们需要具备深入的领导力知识和技能，以便有效地管理和领导组织。
管理心理学博士的课程涵盖了许多领域，包括组织行为学、领导力、人力资源管理、沟通、决策制定、团队建设和变革管理等。这些课程旨在帮助学生了解组织的运作方式，以及如何有效地管理和领导组织。

高级工商管理博士(EDBA)是工商管理专业最高的学位课程，是职场资深人士首选，尤其是担任企业高管、企业顾问、培训师与策略规划人员，亟须此学位课程之训练。本课程以问题为导向，构建理论、实践、历史、趋势的核心价值体系，剖析管理的基础与核心，对中国本土化实践和管理思维模式进行学术分析和提炼，探讨组织转型升级所需解决方案。成长为有理论素养的、善用方法论的应用研究型专业人士和管理学者。
项目为企业家提供了一个追寻原理、独立思考、创造管理思想之地。2-4年的潜心研究，助你磨砺成既能驰骋商场，又能纵横学界

博士（PhD）是大学能够授予的最高学术资格。作为博士生，您将进行先进的研究工作，为所选择的领域做出重要的新知识贡献。 这一资格将使您脱颖而出，因为在特定研究领域的知识和理解方面，您将站在前沿。我们的博士（教育学）为学生提供了进行深入研究的机会，涉及到与教育学相关的特定领域，旨在提升并为新知识的贡献做出贡献。 完成后，您将在研究、分析和演示技能方面取得显著进步，这对学术和教育职业都具有价值。

工商管理博士(DBA)是工商管理专业最高的学位课程，是职场资深人士首选，尤其是担任企业高管、企业顾问、培训师与策略规划人员，亟须此学位课程之训练。本课程以问题为导向，构建理论、实践、历史、趋势的核心价值体系，剖析管理的基础与核心，对中国本土化实践和管理思维模式进行学术分析和提炼，探讨组织转型升级所需解决方案。成长为有理论素养的、善用方法论的应用研究型专业人士和管理学者。

工商管理博士(DBA)是工商管理专业最高的学位课程，是职场资深人士首选，尤其是担任企业高管、企业顾问、培训师与策略规划人员，亟须此学位课程之训练。本课程以问题为导向，构建理论、实践、历史、趋势的核心价值体系，剖析管理的基础与核心，对中国本土化实践和管理思维模式进行学术分析和提炼，探讨组织转型升级所需解决方案。成长为有理论素养的、善用方法论的应用研究型专业人士和管理学者。
项目为企业家提供了一个追寻原理、独立思考、创造管理思想之地。3年的潜心研究，助你磨砺成既能驰骋商场，又能纵横学界的企业思想

哲学博士(Ph.D)高级学衔之一，通常是学历架构中最高级的学衔。本项目致力于培养具备教育管理学术水平和教育领导能力的博士研究生。教育市场国际化、求新求变的趋势，设置了当代教育问题与趋势、教育管理者专业与伦理专题研讨以及教育管理与开发专题研讨等实务性课程。此外，还有高级教育管理研究方法、高级应用统计学以及定性研究的课程，培养学生教育管理学术能力。毕业生凭借他们所学的知识、技能和专业特长，完全可以胜任教育机构管理者、教育研究者和高等教育机构的从业教师。

为企业管理决策者顺应全球化竞争，具备策略思维，战略眼光，进而提升企业经营管理的视野与效率，马来西亚马六甲大学大学开设工商管理哲学博士(Ph.D)学位课程，供研修最高级学位并培养卓越企业家。

工商管理博士(DBA)是工商管理专业最高的学位课程，是职场资深人士首选，尤其是担任企业高管、企业顾问、培训师与策略规划人员，亟须此学位课程之训练。本课程以问题为导向，构建理论、实践、历史、趋势的核心价值体系，剖析管理的基础与核心，对中国本土化实践和管理思维模式进行学术分析和提炼，探讨组织转型升级所需解决方案。成长为有理论素养的、善用方法论的应用研究型专业人士和管理学者。
项目为企业家提供了一个追寻原理、独立思考、创造管理思想之地。2-4年的潜心研究，助你磨砺成既能驰骋商场，又能纵横学界的企业

本项目将硕士、博士培养模式无缝对接，职场资深人士首选，尤其是担任企业高管、企业顾问、培训师与策略规划人员，亟须此学位课程之训练。本课程以问题为导向，构建理论、实践、历史、趋势的核心价值体系，剖析管理的基础与核心，对中国本土化实践和管理思维模式进行学术分析和提炼，探讨组织转型升级所需解决方案。成长为有理论素养的、善用方法论的应用研究型专业人士和管理学者。

本项目将硕士、博士培养模式无缝对接，职场资深人士首选，尤其是担任企业高管、企业顾问、培训师与策略规划人员，亟须此学位课程之训练。本课程以问题为导向，构建理论、实践、历史、趋势的核心价值体系，剖析管理的基础与核心，对中国本土化实践和管理思维模式进行学术分析和提炼，探讨组织转型升级所需解决方案。成长为有理论素养的、善用方法论的应用研究型专业人士和管理学者。

本项目将硕士、博士培养模式无缝对接，职场资深人士首选，尤其是担任企业高管、企业顾问、培训师与策略规划人员，亟须此学位课程之训练。本课程以问题为导向，构建理论、实践、历史、趋势的核心价值体系，剖析管理的基础与核心，对中国本土化实践和管理思维模式进行学术分析和提炼，探讨组织转型升级所需解决方案。成长为有理论素养的、善用方法论的应用研究型专业人士和管理学者。

本项目将硕士、博士培养模式无缝对接，职场资深人士首选，尤其是担任企业高管、企业顾问、培训师与策略规划人员，亟须此学位课程之训练。本课程以问题为导向，构建理论、实践、历史、趋势的核心价值体系，剖析管理的基础与核心，对中国本土化实践和管理思维模式进行学术分析和提炼，探讨组织转型升级所需解决方案。成长为有理论素养的、善用方法论的应用研究型专业人士和管理学者。