全站搜索
搜索
博士
修业坊
马六甲大学
索菲亚
硕博连读
心理学
近期热门
近期了解最多
高级工商管理硕士EMBA学位
马来西亚和立大学学院
硕士学位
近期了解最多
高级工商管理硕博连读
马来西亚彭亨教育基金大学
硕博连读
教学质量五星级大学
儒学智慧：系统有效地构建企业文化
最近更新
在现代社会，企业文化已成为企业核心竞争力的重要组成部分。它不仅影响着员工的行为模式，还塑造着企业的外部形象。在企业文化建设方面，儒学提供了宝贵的思想资源。如何构建具有深厚文化底蕴又适应时代发展的企业文化，是每一位企业家和管理者必须思考的问题。
涣朴 讲师
12
战略管理
近期最多人学
该课程将从战略导论、企业环境分析、业务层战略、公司层战略、战略实施
肖磊 博士
2.5万
心理与咨询
返回国际智库

共 57 位国际师资

金灿灿
金灿灿

法国布雷斯特商学院讲师

中国社会心理学会生态与环境心理学专业委员会委员

北京师范大学应用心理学专业

博士生导师，学校心理学研究生教指委副主任委员，北京心理学会理事，中国心理学会康复心理学副主任委员，中国社会心理学会生态与环境心理学分会委员。研究方向主要为生态与环境心理学，发展与教育心理学（个性社会性发展），应用心理统计等，入选北京市优秀人才培养计划。发表文章各类文章70余篇，其中在SCI/SSCI/CSSCI/CSCD刊物上发表第一作者或通讯作者的文章40余篇，主持省部级及以上项目2项，纵向项目4项，横向项目2项。指导学生获得全国和省部级竞赛奖项多次。 在站期间承担的工作任务、应达到的工作目标：完成课题组相关项目工作；培养研究生，完成日常工作；开展高水平研究，产出高水平成果；履行我校“博青计划”博士后岗位职责。
吴宝沛
吴宝沛

法国布雷斯特商学院讲师

香港中文大学教育心理学博士

北京林业大学副教授

香港中文大学教育心理学博士；北京林业大学副教授；北京林业大学人文社会科学学院副教授，硕士生导师。2006年6月，本科毕业于中山大学心理学系。2009年6月，硕士毕业于北京师范大学心理学院。2012年8月，博士毕业于香港中文大学教育心理学系。2012年9月起，任教于北京林业大学人文学院心理学系。 出版论著：《深渊:抑郁流行的进化根源》，《臭皮囊:我们为何容易生病》，《机器人叛乱:在达尔文时代找到意义》，《猿猴的把戏:动物学家眼中的人类关系》。
张智勇
张智勇

法国布雷斯特商学院讲师

北京大学心理学副教授

北京社会心理学会理事

曾经为建行山东分行、建行四川分行、建行云南分行、国家开发银行、北京商业银行、嘉实基金管理有限公司、山东潍坊商业银行；中国煤炭进出口总公司、中国航空结算中心、北京卓飞科技有限公司、百信鞋业有限公司、北京康得机电发展总公司；北京电信、吉林网通、延吉移动；中国蓝星（集团）总公司、中国节能投资总公司、中国南车集团、燕山石化、中国航天一院；法雷奥（温岭）、广西电力、贵州电力；北京双高人才、深圳外商投资企业协会、清华大学职业经理培训中心、武汉大学EMBA项目、西安交通大学EMBA项目等提供培训、技术支持或咨询服务。 先后为人民日报社、外交部、农业部、财政部、中国国家专利局、国家质检总局、国家体育总局、奥组委、国家爱统计局、国家知识产权局；中央统战部、国家行政学院、中央组织部干部培训中心、中宣部、中联部、中纪委；深圳市委组织部、广东国税、内蒙赤峰地税局、广州花都党校、广州天河区委区政府、深圳宝安区委组织部、深圳市公安局南山分局、武汉市公安局、北京市国家安全局等单位做过领导心理或领导能力培训。
周旺生
周旺生

法国布雷斯特商学院讲师

北京大学教授（A1级）

国家重点学科法学理论专业博士生导师

北京大学教授（A1级），国家重点学科法学理论专业博士生导师，北京大学立法学研究中心主任，《立法研究》主编，兼任中国法理学会副会长，中国立法学会副会长。1984年毕业于北京大学获硕士学位，之后留校任教。期间获得北京大学中青年学术骨干，国家教委跨世纪优秀人才，国务院特殊贡献专家称号等荣誉，1989—1990在澳大利亚墨尔本大学作访问研究，1996—1997在美国伊利诺依斯大学作访问学者。研究方向：主要从事立法学和法理学研究和教学，在国内率先创立立法学科并取得成功。
Blandine Hetet
Blandine ...

法国商业研究与商业行为学院教师

南特大学心理学学位

南特经济与社会研究学士

教师兼研究员，拥有社会和组织心理学硕士学位以及管理科学博士学位，专攻 Audencia，教授市场营销，对与消费者行为相关的一切特别感兴趣。他的研究主要集中在消费者对新奇事物的感知上，更广泛地说，是对创新的感知。她参加了法国（AFM、ISEOR等）和国际（全球品牌会议、ACR等）会议，并在法语（Revue Française de Gestion等）和国际（Journal of Product and Brand Management等）期刊上发表文章。南特大学 CNU 06 科高级讲师资格；管理科学博士。创新的新颖性对创新品牌认知的影响（一等荣誉），南特大学。对创新品牌认知的影响（一等荣誉），南特大学；社会学学士（水平），南特大学；南特大学工作与组织心理学硕士学位，心理学家职称认证。 心理学家，南特大学；南特大学心理学学位。 2004 年：南特经济与社会研究学士（南特学院）
Laura K.Zimmermann
Laura K....

美国雪兰多心理学系教授

埃默里大学心理学荣誉学士

新墨西哥大学发展心理学博士

教育历史：埃默里大学心理学荣誉学士;埃默里大学宗教学学士;新墨西哥大学发展心理学硕士;新墨西哥大学发展心理学博士，辅修语言和认知；专业领域：我目前的学术兴趣集中在儿童发展、生物心理学、媒体和文化心理学。教授的课程：PSY 308 心理学研究方法 II、PSY 321 婴儿和童年、PSY/MCOM 323 从童年到大学的媒体、PSY 317 文化心理学和 PSY 360 生物心理学。目前的研究项目：幼儿的媒体和超社会关系;大流行期间的幼儿和学龄前儿童游戏;与美国和约旦的本科生进行在线协作学习;Chronotype和大学写作；专业亮点：我的文章发表在《儿童与媒体杂志》、《国际时间生物学》、《心灵、大脑和教育》、《大学教学》、《心理生理学》、《心理神经内分泌学》、《遗传心理学杂志》、《儿童精神病学与人类发展》、《人类发展》和《环境教育杂志》上。
Kimberly Newberry
Kimberly...

美国雪兰多大学助理教授

新泽西学院文学学士

堪萨斯州立大学博士

教育历史：新泽西学院文学学士;堪萨斯州立大学硕士;堪萨斯州立大学博士；专业领域：认知心理学；事件认知内存，老化；专业亮点： 史密斯，ME，纽伯里，KM和贝利。知识和衰老对日常活动编码和检索的不同影响。认知。纽伯里，KM和贝利，HR（2019）。语义知识会影响事件分割和文本回忆吗？记忆与认知。McGatlin，KC，Newberry，KM和Bailey，HR（2018）。时间分块使生活中的事件更加令人难忘。开放心理学。
Scott P. King
Scott P...

美国雪兰多大学资深教授

芝加哥洛约拉大学社会心理学博士

教育历史：伯洛伊特学院心理学和德语学士;芝加哥洛约拉大学应用社会心理学硕士;芝加哥洛约拉大学社会心理学博士。专业领域：年龄歧视：它是什么，如何衡量，以及我们如何减少它。社交媒体：它如何影响行为、个性、人际关系、教学，反之亦然。在课堂上尝试新事物，尽管通常不是专业的。专业亮点：全球公民项目参与者，塞尔维亚（'12）和斐济（'15）的领导者，全球体验式学习之旅，斐（'16）和德国（'18）的领导者，2014-15“最大的教师运动支持者”。2018年，德国美因茨奥巴马跨国美国研究所访问学者；2018年SU董事会对跨文化理解贡献的感谢决议 与雪兰多地区老龄化机构合作，2011年至今
Rodney Bragdon
Rodney B...

美国雪兰多大学资深教授

马萨诸塞大学阿默斯特分校心理学学士

教育历史：马萨诸塞大学阿默斯特分校心理学学士;密西西比大学临床心理学硕士;密西西比大学临床心理学博士；专业领域：预防自杀（如果有兴趣接受预防自杀培训，请与我联系）促进积极的心理健康；创伤后应激障碍；技术使用对心理健康的影响；专业亮点：认证safeTALK自杀预防培训师（LivingWorks）；志愿者培训师、咨询委员会主席和关注热线董事会成员（2017 年至今）；德国全球体验式学习之旅负责人（2018 年）哥斯达黎加全球公民项目参与者（2014年）；雪兰多大学模范教学奖（2012）
Wendy Carlson
Wendy Ca...

美国雪兰多大学副教授

玛丽华盛顿学院心理学学士

密苏里大学哥伦比亚分校发展心理学博士

教育历史：玛丽华盛顿学院心理学学士;密苏里大学哥伦比亚分校发展心理学硕士;密苏里大学哥伦比亚分校发展心理学博士，主修统计学；专业领域：儿童和青少年发展、同伴关系、关系/社会攻击、社交和情感技能、青春期的浪漫关系、多层次建模；个人亮点：志愿者教练、教练培训师和 Girls on the Run of the Shenandoah Valley 的董事会成员;户外运动爱好者；儿童发展研究协会组织，面向对儿童和青少年发展感兴趣的研究人员和从业人员；青春期研究学会为对青少年发展方面特别感兴趣的研究人员和从业人员提供的组织。
Alisha Hilliard
Alisha H...

美国雪兰多大学讲师

南密西西比大学博士

鲍尔州立大学理学硕士

教育历史：南密西西比大学博士;鲍尔州立大学理学硕士;鲍尔州立大学文学硕士;安德森大学（印第安纳州）文学学士；专业领域：教练教育；运动与运动心理学；运动员健康；教练与运动员的关系/冲突；专业亮点：在促进教练教育诊所和运动员领导力发展课程方面的经验当前和过去作为游泳教练的经验；美国游泳认证教练；研究：教练与运动员冲突对运动员幸福感的影响；年轻运动员的心理技能；教练创造的激励氛围；教练反馈。
Adrienne Miller
Adrienne ...

美国雪兰多大学教师

家庭服务行为分析师

教育历史：美国雪兰多大学硕士;Old Dominion 大学理学学士；专业亮点：Adrienne Jackson，M.S.，BCBA，LBA，IBA，MountainsideABA 的家庭服务行为分析师。她在雪兰多大学获得应用行为分析硕士学位，并在奥多明尼恩大学获得言语语言病理学和听力学学士学位；Adrienne 自 2016 年以来一直在 ABA 领域工作，为从出生到 18 岁在家庭、日托和社区中具有挑战性行为的个人提供行为分析服务。
<<上一页12345下一页>>共 5 页
{{courseData.start_time}}
{{courseData.start_date}}
{{courseData.time_count}}
{{courseData.tips}}
{{courseData.end_time}}
{{courseData.end_date}}
扫码进入小程序关注直播最新动态
试听硕博课程
姓名
手机
学历
{{degreeeValue}}
{{item.name}}
工作年限
{{workYearValue}}
{{item.name}}
所在城市
{{regionsValue}}
{{item.name}}
{{itm.name}}
您的个人信息保护中，仅平台可见
打开微信”扫一扫”
扫码进入小程序关注直播最新动态
{{apply_type==3?'评估报名资格':'试听申请'}}
姓名
手机
学历
{{degreeeValue}}
{{item.name}}
工作年限
{{workYearValue}}
{{item.name}}
所在城市
{{regionsValue}}
{{item.name}}
{{itm.name}}
您的个人信息保护中，仅平台可见
{{workshopData.start_time}}
{{workshopData.start_date}}
{{workshopData.time_count}}
{{workshopData.tips}}
{{workshopData.end_time}}
{{workshopData.end_date}}
扫码进入小程序关注直播最新动态
预约修业坊
姓名
手机
我是...
{{item.value}}
您的个人信息保护中，仅平台可见