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57 位国际师资

张永欣
张永欣

华中师范大学发展与教育心理学博士

信阳师范学院副教授

硕士研究生导师

华中师范大学发展与教育心理学博士 信阳师范学院副教授 硕士研究生导师 南湖青年学者 主要研究领域为社会性与人格发展、网络心理与行为。省教育科学研究优秀成果一等奖(2019、2021)。 担任《Frontiers in Psychology》、《心理发展与教育》、《心理与行为研究》等SSCI和CSSCI期刊审稿人。主持完成河南省哲学社会科学规划项目、河南省教育科学规划项目等各多项课题,在《Children and Youth Services Review》、《Personality and Individual Differences》、《心理发展与教育》、《心理科学》、《心理科学进展》、《心理与行为研究》、《中国临床心理学杂志》等SSCI和CSSCI期刊发表学术论文30余篇。研究成果荣获河南省社会科学优秀成果三等奖,并多次获河南省教育厅人文社会科学成果奖、河南省教育科学研究成果奖。
冯秋迪
冯秋迪

北京师范大学心理学博士

上海政法学院教师

上海市“晨光学者”

北京师范大学心理学博士 上海政法学院教师 研究领域:人格心理学、职业与健康心理学 曾获上海市“晨光学者”称号 参与教育部人文社会科学课题项目多项。 北京师范大学心理学博士毕业,现就职于上海政法学院,教学、科研方向为心理学,2018年获上海市“晨光学者”称号,近三年发表SSCI收录2篇学术论文(第一作者1篇,第二作者1篇)、SCI收录1篇学术论文(通讯作者)、EI收录1篇学术论文(第一作者),主持教育部人文社会科学研究项目1项,厅、局级纵向课题2项,横向课题1项。参与课题:教育部人文社会科学项目:内卷感知对社会合作与公平行为的负面影响及机制探索。
Dr. Steven Gold
Dr. Stev...

美国索菲亚大学全球学院总监

心理学权威专家

三叉戟国际大学的副校长

索菲亚大学助理教学副校长、MBA项目主席、曾在California Southern University担任商学院院长、教学发展执行院长、在加州艺术学院担任通识教育总监,他拥有20年余的教授经历,是多所大学的历史、哲学、商学教授,曾任三叉戟国际大学的副校长。他在加州大學聖塔芭芭拉分校获得哲学博士和硕士,在加州大学洛杉矶分校获得政治科学与历史本科 。 Gold博士曾在牛津大学领导创建了哲学与管理组织学院,他开创性地讲将哲学学科引入管理研究领域,并在此领域深耕数十年。
丁倩
丁倩

华中师范大学发展与教育心理学博士

信阳师范学院副教授、系主任

学术型硕士研究生导师

华中师范大学发展与教育心理学博士,信阳师范学院副教授、系主任、学术型硕士研究生导师,《Children and Youth Services Review》、《心理发展与教育》、《心理与行为研究》等SSCI和CSSCI期刊审稿人。主持国家社会科学基金、教育部人文社会科学基金、河南省哲学社会科学规划项目、河南省软科学研究计划项目、青少年网络心理与行为教育部重点实验室开放课题等各级科研项目11项。近6年,以第一作者或通讯作者身份在《Children and Youth Services Review》、《心理学报》、《心理发展与教育》、《心理科学》、《心理与行为研究》等同行评议的SSCI和CSSCI期刊上发表学术论文35篇,其中,第一作者23篇,通讯作者12篇。研究成果多次荣获河南省教育厅人文社会科学成果奖、河南省教育科学研究成果奖。
魏华
魏华

华中师范大学心理学博士

信阳师范学院心理学系副教授

华中师范大学心理学博士,2014-2017年在武汉大学经济管理学院从事博士后研究工作,现为信阳师范学院心理学系副教授。主持国家自然科学基金青年项目和博士后基金,参与多项国家自然科学基金和国家社会科学基金项目。在SSCI、国内权威期刊及CSSCI来源期刊上发表论文约五十余篇,其中第一作者与通讯作者的论文约三十余篇。硕士生导师,指导硕士论文获得河南省优秀硕士论文。
徐寒羽
徐寒羽

台湾大学社会心理学博士

台湾大学社会心理学硕士

北京师范大学心理学学士

台湾大学社会心理学博士;华东政法大学社会学系讲师。 主要研究领域为文化心理学、法律与政治心理学;主讲《社会心理学》、《西方心理学史》等专业领域课程。 曾获2020年度台湾心理学会杨国枢教授华人本土心理学研究论文奖,发表多篇TSSCI、SSCI学术论文
康武
康武

深圳大学师范学院副教授

发展与教育心理学专业硕士生导师

北京师范大学发展与教育心理学博士

深圳大学师范学院副教授,发展与教育心理学专业硕士生导师。北京师范大学发展与教育心理学博士。1996年到深圳大学任教,先后至英国、香港等地的大学访问。2005年获得广东省第五届高等教育教学成果一等奖,2004年晋升为副教授。长期从事发展与教育心理学、课程与教学、数学教育、教师教育、教育评价等研究,先后参与编写了出版《数学教育概论》(普通高等教育“十五”国家规划教材)等专著;在《学科教育》、《数学教育学报》、《深圳大学学报》等权威核心刊物发表论文数十篇,其中数篇并被中国人民大学复印资料全文转载。主持或承担数项国家级和部委级等重点课题以及许多国内外横向合作项目,如中英西南基础教育项目(SBEP),以及主持广东省教育科学“十五”规划重点课题“促进教师发展的评价体系的研制”等。兼任中国心理学会会员、中国教育学会会员会员、中国高师数学教育学会理事,深圳数所中小学顾问。
陶伍海
陶伍海

深圳大学心理学院脑疾病与认知科学研究中心助理教授

深圳大学师范学院(教育学部)特聘研究员

广东省认知学会理事,2011年07月于北京师范大学心理学院获理学学士学位,2019年07月于北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室获理学博士学位,师从张占军教授。研究领域包括:认知老化、认知障碍和记忆相关机制研究。担任Journal of Alzheimer's Disease,Frontiers in Molecular Neuroscience,Current Alzheimer Research等SCI期刊审稿人。已主持国家自然科学基金和省市级科研项目4项,在国内外重要期刊上发表SCI/EI检索论文20余篇。
王晓钧
王晓钧

深圳大学心理与社会学院副院长

深圳市优秀教师

广东省心理学会副理事长

深圳大学心理与社会学院教授,2012年获“中国心理学家”称号,广东省心理学会副理事长兼心理健康委员会主任,广东省社会心理专业委员会副理事长。长期从事心理测量、社会与管理心理学研究。主持多项国家社会科学基金、教育部、广东省、市和校级科研项目。曾获全国教育科学优秀成果奖项等。 中国心理学会中国心理学家、深圳市优秀教师、广东省教学名师奖获得者、深圳大学校长教学奖提名奖获得者。长期从事心理测量、社会与管理心理学研究。主要领域包含心理取向理论及评价工具,情绪智力理论及评价工具,嫉妒理论及评价工具等。主持多项国家社会科学基金、教育部、广东省、市和校级科研项目。在《中国社会科学》、《心理学报》、《心理科学》等学术顶级及权威刊物上发表学术论文46篇,出版专著及教材7部。
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